Führung und Management

Mit diesem Wissen sind Sie auf dem richtigen Weg zum beruflichen Erfolg

Denn hier erfahren Sie, warum den Leitungen von Kindertagesstätten in Zukunft eine noch größere Schlüsselrolle zukommt, welche neuen Herausforderungen es tatsächlich gibt, und wie Sie Forschungsergebnisse für sich selbst und Ihre tägliche Arbeit erfolgreich nutzen. Entdecken Sie Führungsgrundsätze und Management-Werkzeuge, die wirklich wichtig für Sie sind, um jeden Tag das Beste aus sich und ihrem Kita-Team herauszuholen.

  • Mit Stärken und Schwächen der Mitarbeiter/innen richtig umgehen

    Wer sich auf Schwächen seiner Mitarbeiter/innen fokussiert, verbessert die Leistungsfähigkeit nur minimal. Effektiver ist es, die individuellen Stärken weiterzuentwickeln. Hier erfahren Sie, warum Sie das tun sollten, und wie Sie mit Defiziten umgehen.

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  • So unterschiedlich ist das Verständnis von Führung

    Hätten Sie gedacht, dass das Verständnis von Führung bei den Leitungen so unterschiedlich ist, wie diese Untersuchung es zeigt? Ein weiteres Ergebnis: Warum sich in unterschiedlichen Spannungsfeldern viele Leitungskräfte nicht genug wertgeschätzt fühlen.

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  • Wieso Situationen Ihr Führungsverhalten beeinflussen

    Bestimmte Situationen können Ihr Führungsverhalten beeinflussen – Greifen Sie entsprechend dem Reifegrade Ihrer Mitarbeiter/innen zu einem situativ angemessenen Führungsstil. Welche Reifegrade es gibt, und wie Sie durch einen Test herausfinden, welchen Führungsstil Sie bei welcher Mitarbeiterin anwenden sollten, lesen Sie hier.

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  • Die Erwartungen und Anforderungen steigen

    Kindertageseinrichtungen werden heute immer mehr als Bildungseinrichtungen betrachtet. Dadurch steigen die Anforderungen an Sie als Kita-Leitung. Erfahren Sie, was hinter den immer höheren Erwartungen steckt.

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  • Machen Sie Multiprofessionalität als Ressource nutzbar

    Die Personalstruktur der pädagogischen Fachkräfte verändert sich. Wenn Sie diesen Text lesen, wissen Sie was das für Sie als Leitung in der Praxis bedeutet. Und Sie erfahren, welche Chancen z.B. in der Multiprofessionalität liegen.

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  • Welche Rolle Vertrauen in der Personalführung hat

    Nur mit Vertrauen ist eine erfolgreiche Zusammenarbeit in einer Kita möglich. Vertrauen entsteht nicht von heute auf morgen. Vergessen Sie deshalb nie die wichtigen Grundregeln der Vertrauensbildung: So schaffen Sie dauerhaft ein Klima der Verlässlichkeit und lernen, mit Fehlern richtig umzugehen.

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  • Das muss Sie als Leitung in Zukunft auszeichnen

    Haben Sie eine Vorstellung, über welche Führungskompetenzen Sie als Leitungskraft in Zukunft verfügen müssen? Denn nur so bewältigen Sie die Herausforderungen ihrer (neuen) multiprofessionellen Rolle. Was für die Entwicklung von Kompetenzen wichtig ist, lesen Sie in diesem Beitrag.

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  • So entwickelte sich die Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte

    Deutschlandweit entstanden zahlreiche Ausbildungsstätten. Allerdings mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Stimmen für eine Vereinheitlichung wurden laut. Dann folgte der nächste wichtige Schritt: 1911 wurde die staatliche Prüfungsordnung erlassen. Diese Entwicklungen frühpädagogischer Fachkräfte sollten Sie interessieren.

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  • Wie Sie Personal richtig einsetzen

    Eine zentrale Aufgabe der Personalführung ist der Einsatz der Mitarbeiter/innen. Für Kita-Leitungen geht es dabei nicht darum, wer was gerne möchte, sondern wer was besonders gut kann. Mit Wunschzettel und Mitarbeitergespräch verhindern Sie, dass die richtigen Personen an der falschen Stelle arbeiten.

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  • Orientieren Sie sich an Ergebnissen

    Menschen strengen sich in der Regel immer dann an, wenn sie das Ziel kennen, es selbst lohnenswert finden und es tatsächlich auch zu erreichen ist. Für Sie als Kita-Leitung heißt das: Mit klar definierten Zielen motivieren, um die für Sie wichtigen Resultate zu erreichen.

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Exzellentes Wissen von Profis für Profis

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Rumen Alexandrov

Dr. Rumen Alexandrov

Facharzt für Arbeitsmedizin

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Bärbel Amerein

Dr. Bärbel Amerein

Dipl.-Sozialpädagogin, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

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Marita Block

Marita Block

Organisationsberaterin & Supervisorin

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Edeltraud Botzum

Prof. Dr. Edeltraud Botzum

Dozentin und Gutachterin

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Harald Christa

Prof. Dr. Harald Christa

Professor für Sozialmanagement

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Kira Daldrop

Kira Daldrop

Kindheitspädagogin, MA

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Prof. Dr. Sonja Damen

Diplom-Heilpädagogin und Dozentin im B.A. Studiengang „Bildung und Erziehung in der Kindheit“

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Dörthe Dehe

Dörthe Dehe

M.Sc. Psychologin

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Miriam Engel

Miriam Engel

Erzieherin, Sozialpädagogin, Auditorin für Qualitätsmanagementsysteme, freiberufliche Referentin

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Herbert E. Förster

Herbert E. Förster

Diplom-Sozialpädagoge, Diplom-Psychologe

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Dr. Diana Franke-Meyer

Professorin für Erziehungswissenschaft

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Ursula Fujike

Diplomierte Sozialpädagogin, Supervisorin und Coach

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Professor für Gesundheitsförderung und Prävention

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Rechtsanwältin

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Sarah Hoffmann

Fachberaterin für Kindertagesstätten

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Christiane Hüttmann

Christiane Hüttmann

Sachgebietsleiterin im Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein

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Dr. Lisa Jares

Dipl.-Soz. Päd. M.A., Chefredakteurin ErzieherIn.de

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Prof. Dr. Bernhard Kalicki

Dipl.-Psychologe

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Staatl. anerkannte Erzieherin, staatl. anerkannte Sozialpädagogin (M.A.)

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Diplom-Psychologe, Dipl. Soz. Päd. (FH)

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Erziehungswissenschaftlerin und Logopädin

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Michael Lichtblau

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Dipl.-Psych., Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut (i.A.), Tischler

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Juristin, Professorin für Bürgerliches Recht und Kinder- und Jugendhilferecht

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Prof. Dr. Jörg Maywald

Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind

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Erziehungswissenschaftlerin

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Karina Müller

Karina Müller

Coach (Dipl. ch), Trainerin, Mediatorin, Herausgeberin des Magazins `Kitaleitung leicht gemacht´

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Dr. Marion I. Müller

Unternehmerin und Personal- und Businesscoach

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Dr. Stephanie Neumann

Dr. Stephanie Neumann

Referentin für Direktmarketing, Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland e.V.

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Johanna Nolte

Dipl.-Sozialpädagogin, Systematische Familientherapeutin

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Prof. Dr. Michael Obermaier

Prof. Dr. Michael Obermaier

Professor für Erziehungswissenschaft

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Prof. Peter Obermaier-van Deun

Professor für Recht

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Kerstin Ratzeburg

Pädagogin und Betriebswirtin

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Prof. Dr. Alexandra Reidel

Professorin für Sozial- und Arbeitsrecht

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Prof. Dr. Regina Remsperger-Kehm

Professorin für Pädagogische Grundlagen der Sozialen Arbeit und Kindheitswissenschaften

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Thomas Richter

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Freiberuflicher Berater und Coach für Führung und Zusammenarbeit

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Thomas Riecke-Baulecke

Thomas Riecke-Baulecke

Direktor des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein

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Lorna Ross

Lorna Ross

Erzieherin, Kitaleiterin

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Ina Schenker

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Dipl.-Sozialpädagogin

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Prof. Dr. Gabriel Schoyerer

Dipl.-Pädagoge, Professor für Pädagogik

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Inge Schreyer

Dr. Inge Schreyer

Psychologin, wissenschaftliche Referentin am Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP), München

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Dr. Phil. Bärbel Schümann

Diplom-Pflegewirtin (FH), Krankenschwester, Präventionsberaterin

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Sabina Schutter

Prof. Dr. Sabina Schutter

Professorin für Pädagogik der Kindheit und Jugend

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Axel Schwarz

Dr. Axel Schwarz

Fachautor für Kinder- und Jugendhilferecht

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Joachim Schwede

Joachim Schwede

Rechtsanwalt

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Sylvia Steinhauer-Lisicki

Sylvia Steinhauer-Lisicki

Fachbereichsleitung für Kindertageinrichtungen im Landesverband NRW der Johanniter-Unfall-Hilfe e.V.

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Katrin Trappe

Katrin Trappe

Dipl. Pädagogin, akademische Sprachtherapeutin, Fachberaterin

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Michael Urselmann © Susanne Duda

Prof. Dr. Michael Urselmann

Professor für Sozialmanagement mit dem Forschungsschwerpunkt Fundraising

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Ilse Wehrmann

Dr. Ilse Wehrmann

Erzieherin und Sozialpädagogin

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Dr. Nina Weimann-Sandig

Professorin für Soziologie und Empirische Sozialforschung

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