Strategisches Management für Kitas

Mit der richtigen Strategie verwirklichen Sie Ihre Ziele

Als Kitaleitung sollten Sie eine Strategie für Ihre Kita verfolgen. Viele Entscheidungen müssen strategisch und aus Managementsicht genauestens überdacht werden. Nutzen Sie dazu professionelle Tools wie die Balanced Scorecard oder das Stakeholder-Management und investieren Sie in Ihre Konzeption und die Öffentlichkeitsarbeit. Wir zeigen Ihnen, wie es geht!

  • Wie Sie mit der Balanced Scorecard Ziele transparent machen

    Die Balanced Scorecard (BSC) ist seit Jahrzehnten fester Bestandteil der Management-Theorie. Ihr Erfolg ist schnell erklärt: Die BSC bildet Ziele einer Organisation auf allen Ebenen transparent ab. Wie Sie als Kita-Leitung die BSC für Ihren Berufsalltag nutzen, erfahren Sie hier

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  • So setzen Sie die Balanced Scorecard in Kitas ein

    Wie ertragreich ist eine Kita? Sind die Eltern zufrieden? Welche Prozesse funktionieren? Gibt es Spielraum zum Lernen und Entwickeln? Diese vier Fragen sind Teil der Balanced Scorecard (BSC). Wie Sie mit der BSC Ihre Ziele erreichen, lesen Sie hier.

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  • Welche Kennzahlen Ihre Kita zum Erfolg führen

    Wer sich Ziele steckt, muss diese auch messen können. Dafür dienen Kennzahlen wie Umsatz und Ertrag. Welche Kennzahlen für Kitas besonders wichtig sind und wie Sie Ihre Ziele konkretisieren, erfahren Sie hier.

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  • So fertigen Sie eine Stakeholder-Analyse an

    Wer Projekte zum Erfolg führen will, muss die Beteiligten kennen. Das ist leichter gesagt als getan, denn gerade in Kitas tragen zahlreichen Personen zum Gelingen bei. Diese sogenannten Stakeholder sollten Sie als Kitaleitung analysieren. Erfahren Sie hier, wie das funktioniert.

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  • Diese Tabelle hilft Ihnen bei der Analyse Ihrer Stakeholder

    Um die Stakeholder Ihrer Kita richtig zu analysieren, brauchen Sie ein funktionierendes System. Sonst lassen sich die unterschiedlichen Einstellungen, Positionen und Einflüsse kaum adäquat abbilden. Lesen Sie hier, wie Sie die Stakeholder-Analyse richtig angehen.

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  • Weshalb Stakeholder-Management über den Erfolg Ihrer Kita entscheidet

    Die Anzahl an Stakeholdern steigt nahezu täglich. Umso mehr bedarf es eines guten Stakeholder-Managements, um den Blick auf die bedeutenden Stakeholder nicht zu verlieren. Wie Sie als Kita-Leitung mögliche Veränderungen frühzeitig erkennen und so den Erfolg Ihrer Kita sichern.

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  • In zehn Schritten zur Konzeption

    Vom Erziehungsleitbild bis zur Elternkooperation: Eine Konzeption ist ein umfangreiches Werk. Umso wichtiger ist eine durchdachte und passende Struktur. Mit diesen Schritten erstellen Sie die perfekte Konzeption für Ihre Kita.

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  • Wie Sie den Konzeptionsentwicklungsprozess steuern und begleiten

    Wer muss eigentlich die Konzeption erstellen? Welche Schritte müssen bei der Erstellung beachtet werden? Und: Warum ist es so wichtig, sowohl Beschäftigte als auch Eltern mit ins Boot zu holen? Das lesen Sie hier!

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  • Diese drei Ziele sollten Sie mit Ihrer Öffentlichkeitsarbeit verfolgen

    Öffentlichkeitsarbeit ist ein weites Feld. Drei Ziele sollten Sie dabei unbedingt verfolgen. Erfahren Sie hier, welche Kommunikationsaktivitäten sich wirklich lohnen und wie Sie die daraus entstehende Arbeit auf mehrere Schultern verteilen können.

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  • So strukturieren und texten Sie Ihre Informationsmaterialien öffentlichkeitswirksam

    Ob Jahresberichte, Flyer, Broschüren oder die Kita-Website: Alle Öffentlichkeitsinstrumente enthalten Informationen, die Sie zunächst formulieren und strukturieren müssen, um möglichst große Aufmerksamkeit zu erlangen. Erfahren Sie hier, worauf es dabei ankommt.

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Gemeinsam mit einem multiprofessionellen Team von renommierten Herausgeberinnen und Herausgebern und Deutschlands besten Autorinnen und Autoren aus allen relevanten Fachbereichen haben wir die größte digitale Wissensplattform für Kitaleitungen geschaffen. Auf KitaleitungsWissen.de bieten wir Ihnen geballte Expertise und höchste inhaltliche Qualität!

Rumen Alexandrov

Dr. Rumen Alexandrov

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Dr. Bärbel Amerein

Dipl.-Sozialpädagogin, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

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Organisationsberaterin & Supervisorin

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Dozentin und Gutachterin

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Diplom-Heilpädagogin und Dozentin im B.A. Studiengang „Bildung und Erziehung in der Kindheit“

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Miriam Engel

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Erzieherin, Sozialpädagogin, Auditorin für Qualitätsmanagementsysteme, freiberufliche Referentin

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Herbert E. Förster

Diplom-Sozialpädagoge, Diplom-Psychologe

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Dr. Diana Franke-Meyer

Professorin für Erziehungswissenschaft

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Sachgebietsleiterin im Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein

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Dipl.-Soz. Päd. M.A., Chefredakteurin ErzieherIn.de

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Staatl. anerkannte Erzieherin, staatl. anerkannte Sozialpädagogin (M.A.)

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Dipl.-Psych., Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut (i.A.), Tischler

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Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind

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Coach (Dipl. ch), Trainerin, Mediatorin, Herausgeberin des Magazins `Kitaleitung leicht gemacht´

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Unternehmerin und Personal- und Businesscoach

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Referentin für Direktmarketing, Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland e.V.

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Dipl.-Sozialpädagogin, Systematische Familientherapeutin

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Professor für Recht

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Pädagogin und Betriebswirtin

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Professorin für Sozial- und Arbeitsrecht

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Professorin für Pädagogische Grundlagen der Sozialen Arbeit und Kindheitswissenschaften

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Freiberuflicher Berater und Coach für Führung und Zusammenarbeit

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Thomas Riecke-Baulecke

Direktor des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein

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Dipl.-Pädagoge, Professor für Pädagogik

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Dr. Inge Schreyer

Psychologin, wissenschaftliche Referentin am Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP), München

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Dr. Phil. Bärbel Schümann

Diplom-Pflegewirtin (FH), Krankenschwester, Präventionsberaterin

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Prof. Dr. Sabina Schutter

Professorin für Pädagogik der Kindheit und Jugend

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Dr. Axel Schwarz

Fachautor für Kinder- und Jugendhilferecht

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Sylvia Steinhauer-Lisicki

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Fachbereichsleitung für Kindertageinrichtungen im Landesverband NRW der Johanniter-Unfall-Hilfe e.V.

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Katrin Trappe

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Dipl. Pädagogin, akademische Sprachtherapeutin, Fachberaterin

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Prof. Dr. Michael Urselmann

Professor für Sozialmanagement mit dem Forschungsschwerpunkt Fundraising

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Ilse Wehrmann

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Erzieherin und Sozialpädagogin

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Dr. Nina Weimann-Sandig

Professorin für Soziologie und Empirische Sozialforschung

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