Kooperation mit Eltern

Ihr Partner Nr. 1 - so kommen Sie zu einer erfolreichen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft

Die Möglichkeiten und Kooperationsformen in der Zusammenarbeit mit Eltern sind vielfältig. Aber was verspricht den größten Erfolg? Wie gehen Sie mit Spannungen im Verhältnis um? Und wie binden Sie die Eltern in die Qualitätsentwicklung der Kita ein? Antworten auf diese Fragen und die Hintergründe zum Kooperationsgebot finden Sie hier.

Kooperationen mit Eltern

Kooperationen mit Eltern

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    Kooperationen zwischen Eltern und Kitas: Diese Fachbegriffe sollten Sie kennen

    Zum Thema Kooperation zwischen Eltern und Bildungsinstitutionen gibt es eine Vielzahl von Herangehensweisen. Entsprechend unterschiedlich sind die Fachbegriffe in diesem Bereich. Nutzen Sie diesen Überblick, um Ordnung in den Begriffsdschungel zu bringen.

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    Sechs Gründe, warum Sie mit Eltern zusammenarbeiten sollten

    Für eine enge Zusammenarbeit zwischen Kitas und Eltern gibt es viele Argumente. Führen Sie sich diese sechs Gründe vor Augen, um mehr über diese wichtige Kooperation zu lernen und deren Vorteile für Ihre Kita zu nutzen.

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    Achten Sie auf diese gesetzlichen Grundlagen, wenn Sie mit Eltern kooperieren

    Die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Kitas ist gesetzlich geregelt. Wo sie die entsprechenden Gesetze finden und welche Grundsätze Sie darüber hinaus in Ihrem Kita-Alltag bei der Eltern-Kooperation beachten sollten, erfahren Sie hier.

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    Profitieren Sie von der großen Vielfalt an Kooperationsformen für die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft

    Es gibt mehrere Möglichkeiten, mit Eltern zusammenzuarbeiten. In manchen Fällen sollten Sie einzeln mit den Eltern sprechen, in manchen Fällen sollten Sie Gespräche für Veranstaltungen wie Elternabende einplanen. Folgende Tabellen geben Ihnen einen Überblick über Ihre Möglichkeiten.

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    Fünf Spannungsfelder bei der Eltern-Kita-Kooperation

    Zwischen Eltern und Kitas kann es zu Spannungen und Meinungsverschiedenheiten kommen. Welche Spannungsfelder es gibt und wie Sie in Konfliktsituationen am besten reagieren, erfahren Sie hier.

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    So arbeiten Sie mit Hilfe der Eltern an der Qualität Ihrer Kita

    Die Zusammenarbeit mit Eltern und pädagogischen Fachkräften ist ein zentrales Element der Qualitätsentwicklung. Nutzen Sie diese Informationen zu den sechs zentralen Qualitätsdimensionen, um auch in Ihrer Kita bestmögliche Ergebnisse zu erzielen.

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Erzieherin, Sozialpädagogin, Auditorin für Qualitätsmanagementsysteme, freiberufliche Referentin

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Erziehungswissenschaftlerin und Logopädin

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Dipl.-Psych., Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut (i.A.), Tischler

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Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind

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Coach (Dipl. ch), Trainerin, Mediatorin, Herausgeberin des Magazins `Kitaleitung leicht gemacht´

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Dr. Marion I. Müller

Unternehmerin und Personal- und Businesscoach

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Referentin für Direktmarketing, Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland e.V.

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Dipl.-Sozialpädagogin, Systematische Familientherapeutin

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Prof. Peter Obermaier-van Deun

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Pädagogin und Betriebswirtin

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Prof. Dr. Alexandra Reidel

Professorin für Sozial- und Arbeitsrecht

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Professorin für Pädagogische Grundlagen der Sozialen Arbeit und Kindheitswissenschaften

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Freiberuflicher Berater und Coach für Führung und Zusammenarbeit

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Thomas Riecke-Baulecke

Direktor des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein

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Lorna Ross

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Erzieherin, Kitaleiterin

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Dipl.-Pädagoge, Professor für Pädagogik

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Dr. Inge Schreyer

Psychologin, wissenschaftliche Referentin am Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP), München

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Dr. Phil. Bärbel Schümann

Diplom-Pflegewirtin (FH), Krankenschwester, Präventionsberaterin

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Prof. Dr. Sabina Schutter

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Dr. Axel Schwarz

Fachautor für Kinder- und Jugendhilferecht

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Fachbereichsleitung für Kindertageinrichtungen im Landesverband NRW der Johanniter-Unfall-Hilfe e.V.

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Katrin Trappe

Dipl. Pädagogin, akademische Sprachtherapeutin, Fachberaterin

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Prof. Dr. Michael Urselmann

Professor für Sozialmanagement mit dem Forschungsschwerpunkt Fundraising

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Erzieherin und Sozialpädagogin

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